Sensaciones de mi práctica!

Personalmente me siento muy contenta por lo logrado en el año, les agradezco al grupo áulico por dejarme estar en su espacio, son alumnos con un gran corazón. No esta demás agradecerles a los profesores tutores, quienes estuvieron ayudando en mi formación como futura docente. La experiencia fue muy rica, espero que el año que viene la cátedra tenga en cuenta nuestros aportes como alumnos practicantes, también ustedes contribuyeron en mi proceso de formación.Gracias Julieta Oliva

Sensaciones de mi práctica!

Personalmente me siento muy contenta por lo logrado en el año, les agradezco al grupo áulico por dejarme estar en su espacio, son alumnos con un gran corazón. No esta demás agradecerles a los profesores tutores, quienes estuvieron ayudando en mi formación como futura docente. La experiencia fue muy rica, espero que el año que viene la cátedra tenga en cuenta nuestros aportes como alumnos practicantes, también ustedes contribuyeron en mi proceso de formación.
Gracias Julieta Oliva

Exposición del Proyecto: Alcoholismo en las adolescentes!

Más exposiciones!

Esta exposición es del Proyecto acerca del SIDA!

Exposición de los Proyectos!!!!!

Los alumnos comenzaron a exponer lo realizado durante el año!

La primera exposición fue acerca de la Violencia Juvenil!

Presentación del Grupo aúlico!

El grupo esta integrado por 20 alumnos, de clase social medio en su mayoria oriundos de zonas barriales, con gustos en común tales como salir a bailar juntos, juntarse fuera del horario de clase, etc. Su orientación es en Cs Sociales, algunos de ellos con preferencias en Ciencias Humanas, ya que algunos están por que no habia lugar en la otra orientación. Á través de encuentas realizadas a los mismos, estiman que la materia: Proyecto de Intervención Socio Comunitaria no es de su agrado, por esta razón tuvimos en cuenta el motivarlos en la realización de las actividades. Cecilia y Julieta

Intervención por realizar en el Colegio Juan Crisostomo Lafinur el dia 09 de Diciembre!!

Destinatarios: Alumnos y Docentes de 6to año “D” y 6to año “B” de la materia “Proyecto de Intervención Socio Comunitaria”.
Tuvimos en cuenta para la identificación de estas situaciones problemáticas, su contexto, y sus antecedentes. Al igual que incluimos todo tipo de información obtenida de los agentes involucrados en ella. Este contacto con los agentes involucrados en la situación, nos permitió familiarizarnos con la situación problemática. Siguiendo con el texto de Borsoti somos conscientes de que los agentes (individuales o grupales) involucrados en la situación la perciben de distinta manera, es decir para algunos será una situación problemática; para otros lo será desde otro punto de vista; para otros no será una situación problemática.
Pensamos que estas situaciones problemáticas, surgen a partir de un problema muy evidente, el cual consideramos que es importante abordar:
 Distanciamiento o falta de vinculo entre equipo directivo y alumnos.-
En un principio, nuestra formulación en cuanto a la problemática planteada, se inclino a la falta de comunicación entre directivo y alumnos, pero luego de reflexionar y dialogar entre nosotros llegamos a la conclusión de que SIEMPRE HAY COMUNICACIÓN, teniendo en cuenta que puede que haya distintos tipos de comunicación, entonces planteamos la falta de vínculo, de relación entre ellos. Comenzamos a focalizarnos en la temática elegida y en base a ésta realizar la propuesta de intervención, que consistía en: la práctica de Jornadas de reflexión para mejorar la comunicación institucional, la cual se realizaría en el ex Colegio Nacional actual Colegio Provincial Nº 1 Juan Crisóstomo Lafinur, destinadas a todos los actores que forman parte de la comunidad educativa, ya sea a equipo directivo (rectora, vicerrector consejo directivo), plantel docente, preceptores, alumnos, personal no docente, y padres. Disertación del Magíster en Comunicación……, tema “Comunicación Institucional” (duración aprox.45min)-Con espacio a debate, el público presente se dividirá en 4 comisiones.
Esa fue nuestra primera aproximación a la propuesta, pero luego recapacitamos y nos dimos cuenta en la necesidad de una intervención en la que comenzáramos a trabajar con el grupo, que ellos sean los accionistas, no realizar una intervención en la cual queramos imponer o tratar de que una persona ajena a la instutición dé una charla ya que una vez terminada la practica nos veríamos mal vistos por los protagonistas de la misma, pensamos que hay que tener mucho cuidado en el accionar en una institución, en base a lo dicho hasta aquí, finalmente decidimos que en nuestra propuesta sean ellos mismos quienes solucionen la problemática identificada, que se apropien del conocimiento a partir de ésta apropiación creemos que serán concientes de su situación y comenzarán a proponer soluciones, nosotros guiaremos al grupo en las actividades, planteando disparadores para comenzar con un taller. Hacemos hincapié en lo que consiste la praxis, por eso es importantísima la reflexión, en éste caso en los protagonistas de la institución para que ellos mismos propongan soluciones. También nos dimos cuenta que estábamos equivocados al plantear uno de los objetivos, el cual decía: concientizar a los alumnos la importancia de la comunicación, cuando en realidad el ser concientes parte de uno mismo, de la reflexión y de la acción.
Con todo lo dicho anteriormente, decidimos realizar una jornada en el colegio:
NOMBRE DEL TALLER:
“¿Qué tenemos que tener en cuenta para comunicarnos en la escuela?”.
COORDINADORES: Oliva Julieta Carina, Lucero Cecilia, Castro Hernán, Torrico Marcela.
FUNDAMENTACIÓN:
Como futuros educadores, el ingresar a la institución hace varios meses nos ha permitido acercarnos a una parte de su realidad, a través de entrevistas, encuestas y observaciones. Con esta recolección de datos realizamos un análisis en el cual encontramos un punto en común que nos interesa profundizar: “¿Qué tenemos que tener en cuenta para comunicarnos?”, por esto insistimos en el desarrollo de una jornada ahondando en ésta temática, en tanto sujetos que interaccionamos con los demás en el mundo.
OBJETIVOS:
Generar un espacio de conocimiento y reflexión entre alumno-alumno, alumno-coordinadores.
Aproximarnos a los elementos que intervienen en los procesos de comunicación que se dan en el ex Colegio Nacional “Juan Crisóstomo Lafinur”.
Ofrecer algunas herramientas teóricas que posibiliten una comunicación fluida, para el bienestar del colegio.

ACTIVIDADES
1º Presentación de coordinadores
2º Actividades para la presentación de los chicos
3º Exposición
4º Actividad Grupal
-Socialización
-Cierre
Después de haber realizado la intervención, subiremos los resultados de la misma, esperamos con muchas ansias ese día!!!